7 клас українська література

19.09.Тема. Суспільно-побутові пісні. Жанрово-тематичне розмаїття пісень. Чумацька пісня «Ой у степу криниченька».

Завдання. 1. Тему запистуємо 2. Опрацьовуємо матеріал підручника на с.6. 3. Переглядаємо відео до уроку тут 4. Записуємо ознаки народної пісні та їх різновиди. 5. Читаємо слова пісні "Ой у полі криниченька" 6. Працюємо з ілюстрацією І.Айвазовського " Чумаки на відпочинку" (Які почуття викликає у вас ілюстрація?) 7. Виконуємо тест тут .

Домашнє завдання. Виразно читати твір"Ой у степу криниченька". Дати письмову відповідь на запитання"У чому полягає трагізм долі чумака у пісні?"

08.10. Тема. Пісенні твори про боротьбу УПА за незалежність України. Олесь Бабій «Зродились ми великої години…». Славень ОУН-УПА, його патріотичний пафос. Актуальність пісні в часи збройної боротьби українців за свою незалежність. Завдання .1 Тему записати 2. Опрацьовуємо матеріал підручника на с. 29-31 3. Складаємо гроно "Повстанські пісні" 4. Переглядаємо відео тут 5. Читаємо пісню на с. 30 6. Слухаємо пісню тут Д/З Виразно читати пісню "Зродились ми великої години" на с. 30

22.10. Тема. Іван Франко "Захар Беркут" Завдання 1.Тему записати 2. Працюємо з відео та записуїмо 5 цікавих фактів про письменника 4. Знайомимося з історією створення повісті "Захар Беркут" тут та пригадуємо поняття "Історична повість" .Домашнє завдання Читаємо розділ VI повісті та відповідаємо на запитання після розділу

04.11.Тема. Андрій Чайковський «За сестрою» (скорочено). Коротка довідка про письменника. Тема козацтва в його історичній прозі. Завдання 1. Тему записати 2. Переглядаємо матеріал тут та складаємо гроно про автора 3. Записуємо визначення "героїко-романтична повість" ( є в презентації) Д/З Читаємо повість за QR-кодом на с. 81 ( розділи І-V) , записуємо персонажів та їх коротку ( 2-3 речення) характеристику.

19.11.Тема. Аудіювання уривку повісті А.Чайковського "За сестрою". Завдання 1. Двічі прослухайте текст 2. Виконайте тест Д/З Виконати тест за змістом повісті

03.12.Підсумкове оцінювання. Завдання-виконати (тиснемо на покликання нижче)

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3007929

Д/з Вивчити вірш В.Симоненка "Лебеді материнства"

ІІ семестр

14.01. Тема. Володимир Винниченко "Віють вітри, віють буйні". Коротко про письменника. Світ дитинства в оповіданні «Віють вітри, віють буйні». Звдання 1. Тему записати 2. Переглядаємо відео тут та складаємо гроно про письменника. 3.Пригадуємо що таке оповідання. 4 Переглядаємо відео тут та складаємо сюжетний ланцюжок твору. 5. Виконати тест Д/З Скласти сенкани "Гринь", "Санька"

28.01. Тема. Ліна Костенко "Кольорові миші". Завдання 1. Тему записати 2.Переглянути ресурс тут та скласти гроно про авторку 2. Дивимося відео тут та визначаємо тему, ідею вірша Д/З Виконати тест, визначити художні засоби вірша "Кольорові миші" ( читати поезію за підручником)

11.02. Тема. Оксана Радушинська "Метелики в крижаних панцирах". Сюжет та композиція твору. Усна взаємодія. Переказ епізоду. Завдання 1. Тему записати 2. Визначаємо та записуємо елементи композиції твору 3.Переказувати уривок твору Д/З Підготувати уривок для виразного читання ( на вибір). Має містити діалог та звучати не менше 1 хвилини

25.02. Тема. Проблематика самоствердження в суспільстві людини з інвалідністю . Завдання - написати есе "Не такі, як усі: толерантне ставлення до всіх членів суспільства ?" Д/З Читати "Щоденник Ельфа"

11.03. Тема. Підсумкова робота "Літературний детектив". Тест надіслано в класну групу. Д/З Читати повість Валентина Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

25.03. Тема. Валентин Чемерис "Вітька +Галя, або Повість про перше кохання".Коротко про письменника. Гумористична розповідь про дружбу і перше кохання. Завдання 1. Тему записати 2. Опрацьовуємо біографію автора, складаємо гроно про В.Чемериса 3. Дивимося буктрейлер тут 3. Записуємо персонажів та їх коротку характеристику Д/З Дочитати повість

15.04. Тема. Валентин Чемерис "Вітька +Галя, або Повість про перше кохання". Групування персонажів. Жанрові й композиційні особливості повісті, засоби творення комічного. Завдання 1. Тему записати 2. Опрацьовуємо презентацію тут, записуємо види комічного ( гумор, іронія, сатира, сарказм) 3. Записуємо сюжетний ланцюжок до твору. Д/З Виконати тест

29.04. Тема. Позакласне читання. О.Гаврош "Неймовірін пригоди Івана Сили". Завдання 1. Тему записати 2. Дізнаємося про Івана Фірцака тут 3. З'ясовуємо значення слова "прототип" 4. Пееглядаємо буктрейлер тут 5. Складаємо гроно "Іван Сила" Д/З Дочитати повість або переглянути екранізацію, виконати тест