19.09. Тема. Балада як жанр фольклору. Характерні ознаки балади.
Завдання. 1.Тему записати 2. Переглядаємо відео тут 3. Опрацьовуємо матеріал підручника на с. 14-16 4. Записуємо визначення "Балада" ( с.8-9), 5. Складаємо сенкан "Балада" 6. Записуємо класифікацію балад ( народна, літературна).
Домашнє завдання. Прочитати баладу "Як Робін Гуд став розбійником". Скласти письмову характеристику Робін Гуда ( 5-7 речень).
08.10. Тема. Балада "Король Лір та його дочки". Завдання . Читаємо баладу про Короля Ліра тут, виконуємо тест тут.
22.10. Тема. Вальтер Скотт "Айвенго". Історія і художній вимисел у романі. Завдання 1. Тему записати 2. Переглядаємо відео про Автора тут 3. Складаємо Гроно "В.Скотт" 4. З'ясовуємо значення слів ( нормани, лицарі, йомени, барони, олдермен, франкліни 5. Складаємо таблицю ( історія/художній вимисел у романі) Домашнє завдання Продовжуємо читати роман. Складаємо Правила справжнього Лицаря ( 5-7 правил)
12.11.Тема. Джон Бойн "Хлопчик у смугастій піжамі". Завдання 1. Тему записати 2. Опрацьовуємо біографію на с. 103-105, складаємогроно про автора 3. Ознайомлюємося з історією написання ромна "Хлопчик у смугастій піжамі на с. 107-108. 3. До розділу 1 складаємо план. Д/З Складаємо коротку характеристику образів-персонажів твору, виконати тест
26.11.Аудіювання уривку з роману "Хлопчик у смугастій піжамі". Завдання. 1 Прослухайте текст двічі 2. Виконайте тест Д/З Виконати тест
10.12. Читання мовчки . Завдання. Читаємо за покликанням на с. 88-95. Виконуємо тест тут Д/ЗСкласти сюжетний ланцюжок до твору, записати
ІІ семестр
21.01. Тема. Моральні цінності в новелі О. Генрі «Дари волхвів». Біблійні мотиви у творі. Роль художньої деталі. Завдання 1. Ознайомитися з біблійною історією 2. Переглянути відеоурок 3. Виконати тестові завдання Д/З Читати новелу "Останній листок"
04.02. Тема. О. Генрі. Новела «Останній листок» Образи дівчат, їх динаміка (Сью, Джонсі). Особливості художньої мови новели, розповідач. Завдання 1. Тему записати 2. Переглянути відео тут 3. Записати персонажів новели та їх характеристики 4. Виконати тест Д/З Скласти сюжетний ланцюжок до твору
17.02. Тема. Едгар По. «Золотий жук». Особливості композиційної будови твору – «розповідь у розповіді», її художнє значення ( Завдання 1. Тему записуємо 2. Опрацьовуємо матеріал за покликанням 3. Записуємо поняття "оповідач", "точка зору у детективному творі" 4.Визначаємо особливості композиції детективу ( звернути увагу на елемент"реконструкція злочину" Д/З Виконуємо олайн-тест
04.03. Тема. Артур Конан Дойл -відомий автор детективних творів про Шерлока Холмса. ( Завдання 1. Опрацьовуємо матеріал підручника про А.Конан Дойла, складаємо гроно про автора 2. Дивимося відеоурок тут . 3. Записуємо визначення "Досье", "Цикл творів" 4. Складаємо асоціативний кущ "Шерлок Холмс" Д/З Прочитати оповідання "Пістрява стрічка"
18.03. Тема. Артур Конан Дойл "Спілка рудих". Завдання 1. Тему записуємо. 2. Згадуємо категорії комічного тут 3. Записуємо що таке гумор 4. Ознайомлюємося із змістом оповідання "Спілка рудих" тут 5. Записуємо персонажів твору Д/З Підготуватися до тематичного оцінювання з теми "Детектив". виконати тест
08.04.Тема. Антуан де Сент-Екзюпері. Цікава сторінка з життя письменника. "Маленький Принц". Завдання 1. Тему записати 2. Опрацьовуємо матеріал на с. 213-215, переглядаємо відео тут 3. Складаємо гроно про письменника. 4. З'ясовуємо значення слів "притча", "присвята", визначаємо жанр твору. 5. Читаємо розділи І-ІІ, записуємо персонажів. Д/З Читати до с. 222. Записувати істини Маленького Принца
22.04. Тема. Алегоричні образи та ситуації, людські взаємини, моральні цінності у казці-притчі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц». Завдання 1. Тему записати 2. Переглянути відео 3. З'ясовуємо поняття "алегорія" 4. Опрацьовуємо презентацію тут 5. Записати алегоричні образи та їх значення Д/З Виконати завдання на останньому слайді презентації, яка розміщена в п. 4 уроку