leb_1@ukr.net електронна пошта для виконаних завдань

Вересень

Тема. Народнопоетичні образи пісень, що стали народними "Віють вітри, віють буйні!", "Засвіт встали козаченьки". Їх фольклорна основа. Завдання 1. Тему записуємо 2. Відео до уроку тут 3. Визначаємо художні засоби в поезії 4. Слухаємо пісню тут 5. Читаємо пісню "Віють вітри, віють буйні" за підручником 6. Визначаємо тему, ідею твору 7. Слухаємо пісню тут 8. Виконуємо тест Д/З Вивчити пісню "Засвіт встали козаченьки"

Жовтень

15.10. Тема. Героїчний вчинок української полонянки в думі "Маруся Богуславка". Завдання 1. Тему записати 2. Опрацьовуємо презентацію тут 3 .Переглядаємо відео тут 4. Складаємо сенкан "Маруся Богуславка" 4. Визначаємо проблематику твору 5. Виконати тест тут Д/З Дати письмову відповідь на запитання "Маруся Богуславка - зрадниця чи патріотка?"

Листопад

05.11. Тема. Тарас Шевченко. Життєпис поета (історія викупу поета з неволі, участь у Кирило-Мефодіївському братстві, арешт, перебування в казематі, заслання). "Думи мої, думи мої...". Завдання 1. Тему записати 2. Переглядаємо відео тут 3. Презентацію переглядаємо тут 4. Опрацьовуємо матеріал підручника на с. 37-39 5. Складаємо гроно "Т.Шевченко" 5. Читаємо поезію "Думи, мої думи..." , визначаємо тему, ідею вірша Д/З Вивчити вірш "Думи мої, думи"

19.11. Тема гармонійного єднання людини з природою в поезії Лесі Українки "Хотіла б піснею стати..."

1.Перегляньте відео за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=aT8enouy20k&t=33s

https://www.youtube.com/watch?v=RBg_FCPGYYw

2.Перегляньте презентацію за посиланням:
https://docs.google.com/presentation/d/1U1Qw-UKlWrfSTqb4wVXu0WdNQL3YdxTEbtZKpt10SaQ/edit?usp=sharing

Домашнє завдання.
Вивчити поезію Лесі Українки "Хотіла б піснею стати..." напам'ять. Відео з віршем надсилайте в особисті або на пошту.

03.12.Контрольна робота №2 (твір). Патріотичні мотиви в поезіях Т. Г. Шевченка. Мотиви оптимізму в поезіях Лесі Українки. Завдання

03.12 Тема. Контрольна робота. Завдання. На основі вивчених творів скласти твір-роздум на одну із запропонованих тем:

1.«Вільна творчість, вдячність чи егоїзм? Що є важливішим?» (на основі твору Лесі Українки «Давня казка»);

2. «Три шляхи широкії…». Казка чи реальне змалювання долі української родини за часів козаччини?» (на основі твору Тараса Шевченка «Три шляхи широкії4»).

3. Роздуми про власну долю в поезії Т.Шевченка "Мені однаково, чи буду..."

ІІ семестр

14.01. Тема. В.Герасим'юк "Чоловічий танець". Завдання 1. Переглягути відео тут 2. Скласти гроно про автора 3. Читаємо поезію за підручником 4. Визначаємо тему, ідею, художні засоби вірша. Д/З Виконати тест

28.01. Тема. Іван Малкович "З янголом на плечі", "З нічних молитов". Завдання 1. Тему записати 2. Скласти гроно про автора 3. Відео переглянути тут 4. Визначити та записати художні засоби поезій Д/З Вірш " З янголом на плечі" вивчити напам'ять ( зразок читання тут )

11.02. Тема. Виразне читання. Ритмомелодика віршів сучасних поетів. Д/З Почати читати трагікомедію І.Карпенка-Карого "Сто тисяч"

25.02. Тема. І.Карпенко-Карий "Сто тисяч". Короткі відомості про життя і творчість українського драматурга. Трагікомедія "Сто тисяч"- класичний взірець українського "театру корифеїв". Завдання 1. Тему записати 2. Складаємо гроно про письменника 3. Дивимося відео тут та записуємо що таке "театр корифеїв" Д/З дочитати твір, записати персонажів та їх характеристику

11.03. Тема. Олександр Довженко. Видатний український кінорежисер і письменник. "Ніч перед боєм" - оповідання про героїзм, самовідданість і патрілтичні почуття українців у роки воєнного лихоліття. Завдання 1. Тему записати 2. Переглядаємо відео тут , опрацьовуємо презентацію, складаємо ментальну карту до теми Д/З Скласти гроно ( на вибір) "Платон", "Дід Савка" , виконуємо тест

25.03. Тема. Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". Повість про проблеми дорослішпння. Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати біографію авторки та записати 4-5 фактів 3. Визначаємо жанр твору ( психологічне оповідання) 4. Опрацьовуємо ресурс тут, складаємо ментальну карту Д/З Доскладати ментальну карту, виконати тест

15.04. Тема. "Шпага Славка Беркути". "Максимальне навантаження" як вияв моральності та відповідальності в житті. Завдання 1. Тему записати 2. Переглядаємо відео тут 3. Складаємо асоціативний кущ "Максимальне навантаження" 4 Виконуємо тест тут Д/З Записати елементи композиції твору