leb_1@ukr.net електронна пошта для виконаних завдань
09.09. Тема. Процес виникнення фольклору. Багатство і різномаїття українського фольклору. Культ романтизованих почуттів у родинно-побутових піснях «Цвіте терен, цвіте терен». Завдання. Ознайомитися зі змістом родинно-побутових пісень («Місяць на небі, зіроньки сяють») 2. Записати у зошит паспорт твору Д/З Визначити та записати художні засоби пісні
11.09. Тема. Види родинно-побутових пісень. Художньо-поетичні засоби та традиційна символіка в родинно-побутових піснях «Сонце низенько, вечір близенько», «Ой під вишнею, під черешнею». Завдання 1. Тему записати 2. Переглянути відео тут 3.Записати види родинно-побутових пісень 4. Записати паспорт пісні «Сонце низенько, вечір близенько» Д/З Скласти паспорт пісні «Ой під вишнею, під черешнею»
16.09. Тема. Українські народні балади. «Ой летіла стріла», її сюжетні й стильові особливості. Завдання 1. Тему записати. 2.Переглядаємо відео тут 3.Складаємо гроно "Балада" 4. Читаємо баладу за підручником. 5. Визначаємо тему, ідею, художні засоби твору Д/З Виконати тест, виразно читати баладу
19.09. Тема. Українські народні балади. "Ой на горі вогонь горить". Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати матеріали підручника на с. 16-17 3. Визначити тему, ідею, символи балади 4. Переглянути сучасну інтерпретацію тут і тут 5. Д/З Виконати завдання1-10 (усно) на с. 18-19
23.09. Тема. Література рідного краю. Пісні рідгого краю. Сумщина. Задання 1. Тему записати 2. Опрацювати ресурс тут 3. Переглянути відео тут 4. Записати паспорт пісні ( на вибір) Д/З Підготуватися до тематичного оцінювання з теми " Народні пісні"
25.09. Тематичне оцінювання.Завдання надіслане в класну групу. Д/З Повторити відомості з теорії літератури
30.09. Давня література. Українська Середньовічна література. Д/З Опрацювати с. 20-22, знати найдавніші рукописні пам'ятки
02.10. Перекладна література. Біблія як Святе Письмо й художній переклад. Д/З Прочитати Причту про блудного сина, скласти план ( с. 32-35)
07.10. Тема. Християнська мораль у Притчі про блудного сина. Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у світовій та українській літературі. Завдання 1. Тему записати 2. Записати у зошит паспорт Притчі про блудного сина ( матеріали тут) 3.Виконати тест Д/З Читати Повчання дітям Володимира Мономаха ( С.41-43)
09.10.Тема. Володимир Мономах «Повчання дітям» (скорочено). Жанр повчання. Духовний заповіт київського князя нащадкам. Втілення у творі моральних принципів і традицій княжої доби. Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати ресурс тут, скласти гроно "Володимир Мономах" 3. Переглядаємо відео тут Д/З Читати с. 37-39
14.10. Тема. "Слово про похід Ігорів" - перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору, переклади і переспіви, питання авторства. Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати ресурс тут, скласти паспорт твору (зразок н с. 52) Домашнє завдання. Скласти цитатний план поеми «Слово о полку Ігоревім», прочитати на с.48-51
16.10. Тема. "Слово про похід Ігрів". Символічно-міфологічні образи. Образи князів та Ярославни у творі. Завдання 1. Тему записати 2. Відео тут 3. Опрацювати ресурс тут 4. Складаємо зарактеристику образу Ярославни Д/З Підготувати презентацію за змістом твору "Слово про похід Ігорів"
21.10. Тема. Розвиток книгодрукування. Іван Вишенський, Іван Величковський, Семен Климовський - видатні діячі української культури (оглядово). Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати с. 45-55, записати визначення ( ренесанс, бароко) 3. Перелядамо відео тут або презентацію тут , складаємо опорний конспект до теми Д/З Знати теоретичний матеріал теми, розповідати усно про розвиток книгодрукування.
23.10. Тема. Історико-мемуарна проза. Загальні відомості про козацькі літописи (Самовидця, Г. Граб’янки, С. Величка) та «Історію русів». Вертеп як вид лялькового театрального дійства. Завдання 1. Тему записати 2. Переглянути відео тут 3. Складаємо опорний конспект з теми Д/З Підготувати повідомлення про життя і творчість Г.Сковороди
04.11. Тема. Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Філософські трактати "De Libertate". Біблійна основа творчості. Завдання 1. Тему записати 2. Відео про Г.Сковороду тут , дивимося, складаємо гроно про митця 3. Записуємо визначення "Бароко", "Байка" 4. Читаємо твори на с. 69-70 Д74/З Коментуємо афоризми Г.Сковороди на с. 74
06.11. Тема. Г .Сковорода " Всякому місту - звичай і права ". Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати с. 69-74, скласти паспрорт твору. Д/З Виконати тест
11.11. Тема. Ідея "сродної" праці в байці "Бджола та Шершень". Повчальний характер і художні особливості збірки "Байки Харківські". Завдання. 1. Тем у записати 2. Прочитати байку Григорія Сковороди "Бджола та Шершень" 3. Записати у зошит паспорт твору. Д/З Опрацювати с 72-73, коментувати афоризми Г.Сковороди на с. 75 *Відео до уроку тут
13.11. Контрольна робота за темою " Давня українська література". Завдання надіслане в класну групу Д/З Підготувати повідомлення про український класицизм
18.11. Тематичне оцінювання . Тест тут Д/З Читати твори І.Котляревського "Енеїда", "Наталка Полтавка"
20.11 Тема. Нова українська література. І.Котляревський, Г. Квітка-Основ'яненко. Завдання 1. Тему записати 2. Опрацювати с. 76-78. , переглянути відео тут , скласти опорний конспект до теми Д/З Визначити та записати композицію поеми І.Котляревського "Енеїда"
25.11. Тема. Історія появи "Енеїди". Національний колорит, зображення життя різних верств суспільства в поемі. Жанрові особливості. Завдання 1. Тему записати 2. Відео тут 3. Записати що таке бурлеск і травестія та що відмінного між "Енеїдою" Вергіляія та Котляревського Д/З Завершити ознайомлення з поемою Івана Котляревського "Енеїда" * Мультфільм тут
27.11. Тема. Національний колорит, зображення всіх верств життя населення в "Енеїді" І.Котляревського. Завдання 1. Тему записати 2. Переглянути відео тут 3. Записати приклади зображення життя українців у творі Д/З Виконати тест